REPARTO DE CANTIDADES EN PARTES IGUALES

Hoy hemos retomado  los repartos en partes iguales. En esta ocasión  ya lo hacemos con el número  mayor de 10 y por medio de representación. Es decir, la profe pone  con palitos una cantidad, recordando que los palitos que están  dentro de la goma representan 1 decena y los demás  las unidades. Hemos realizado varios ejemplos. Os dejo fotos tomadas. Ya sabéis  que esto podemos repasarlo en casa utilizando palitos de helado, pinturas, judías, pasta....todo lo que se nos ocurra.
Por ejemplo: La profesora nos da 84 caramelos ( que he representado con 8 conjuntos de 10 palitos y 4 palitos sueltos) y les pido que los repartan entre  dos niñ@s en partes igual....¿ Cómo  lo resolvemos?

Nos fijamos en la decenas y observamos que tenemos 8 decenas con lo que si las repartimos en parte iguales  entre dos a cada plato le corresponden  4 decenas. A continuación  contamos  las unidades, tenemos 4 con lo que tenemos que poner  2 palitos en cada plato. Al final contamos los palitos de cada plato para comprobar que esté  bien. Contamos así  10, 20, 30, 40, 41 y 42. Y del mismo modo el segundo plato. Comprobamos que si dividimos 84 en dos partes iguales debemos poner 42 en cada plato. SALUDOS